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L’entrée, ou la place, que prend l’Intelligence Artificielle à l’école suscite bien des questions. Elle pose des nouvelles questions d’éthique et d’acceptabilité en interrogeant les actions homme-machine et leurs conséquences. Ces questions, qui par leur nature sont...

Editeur : Fabert
Parution : 2020-03-18

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L'ascenseur social fonctionne-t-il ? Peut-on encore parler de méritocratie à l'école ? L'égalité des chances existe-t-elle encore en France ? De nos jours, nous nous posons de nombreuses questions sur la capacité de notre pays à mettre...

Editeur : Fabert
Parution : 2019-05-16
Collection : Aide aux apprentissages
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