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ALAIN PHILOSOPHE DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE

Eléments pour une critique de la pédagogie
de

Paru le : 2002

Il ne s'agit pas en pédagogie de s'interroger sur ce qui convient à l'enfant car l'enfance n'est pas en elle-même sa propre fin. Que signifie éduquer si ce n'est instituer l'homme dans l'enfant ? La question est donc de savoir ce qui convient à l'homme et c'est en cela qu'elle concerne la philosophi...
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Description du livre

Il ne s'agit pas en pédagogie de s'interroger sur ce qui convient à l'enfant car l'enfance n'est pas en elle-même sa propre fin. Que signifie éduquer si ce n'est instituer l'homme dans l'enfant ? La question est donc de savoir ce qui convient à l'homme et c'est en cela qu'elle concerne la philosophie. L'objet de l'éducation est de nous apprendre à vouloir. La valeur d'une connaissance ne se mesure pas à son utilité sociale mais à ce dont elle nous délivre et celle d'une pédagogie à ce qu'elle nous apprend de notre liberté. La réflexion d'Alain est très actuelle sur ce sujet.

À propos

Auteur
Yves Lorvellec
Éditeur
Editions L'Harmattan
Collection
Éducation et philosophie
Parution
2002
Pages
156 pages
EAN papier
9782747518239

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Yves Lorvellec

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9782296276109
Prix
10,99 €
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
4282 Ko
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