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Überzeugungswandel bei Lehrkräften

Eine Überprüfung des Cognitive Affective Model of Conceptual Change am Thema des kooperativen Lernens
de

Éditeur :

Springer

Collection : BestMasters

Paru le : 2016-02-02

Jasmin Schlax untersucht an zukünftigen Lehrkräften den Wandel von Überzeugungen bezüglich der Unterrichtsgestaltung unter Hervorhebung von kooperativen Lehrmethoden. Abgeleitet aus dem Cognitive Affective Model of Conceptual Change findet sie dabei verschiedene Einflussfaktoren auf den Überzeugungs...
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Description du livre

Jasmin Schlax untersucht an zukünftigen Lehrkräften den Wandel von Überzeugungen bezüglich der Unterrichtsgestaltung unter Hervorhebung von kooperativen Lehrmethoden. Abgeleitet aus dem Cognitive Affective Model of Conceptual Change findet sie dabei verschiedene Einflussfaktoren auf den Überzeugungswandel und legt hiermit zudem eine erste umfassende empirische Prüfung dieses Gesamtmodells vor.

À propos

Auteur
Jasmin Schlax
Éditeur
Springer
Collection
BestMasters
Parution
2016-02-02
Pages
140 pages
EAN papier
9783658125981

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Jasmin Schlax

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783658125998
Prix
34,50 €
Nombre pages copiables
1
Nombre pages imprimables
14
Taille du fichier
2007 Ko
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