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Titre : Tous
- Auteur : "Philippe Jonnaert" - Éditeur : Tous - Référence : Toutes - Format : Tous

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5 Livre(s)
Télécharger le livre :  Curriculum et situations

Curriculum et situations

31,99

Philippe Jonnaert , Raïssa Malu , Christian Depover
De Boeck Supérieur

Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs analysent tout le processus de construction, de mise en oeuvre et de validation d'un nouveau curriculum et présentent le concept de compétence dans une perspective pragmatique.

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Télécharger le livre :  Observer les réformes en éducation

Observer les réformes en éducation

13,99

Philippe Jonnaert , Louise Lafortune , Moussadak Ettayebi
Presses de l'Université du Québec

Ce collectif vise à consolider la pensée et l'action dans le contexte des réformes curriculaires selon une perspective internationale. Dans le respect des spécificités locales d'une réforme donnée, son contenu propose des pistes d'intervention en...

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Télécharger le livre :  Constructivisme : Choix contemporains

Constructivisme : Choix contemporains

16,99

Philippe Jonnaert , Domenico Masciotra
Presses de l'Université du Québec

Plus qu'un hommage à Ernst von Glasersfeld pour ses travaux en épistémologie du développement des connaissances, voici une réflexion sur le constructivisme. Les textes sélectionnés, disponibles dans certains cas pour la première fois en français, ...

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Télécharger le livre :  Les réformes curriculaires

Les réformes curriculaires

16,99

Philippe Jonnaert
Presses de l'Université du Québec

Ce recueil intègre les contributions de 10 chercheurs, enseignants et formateurs de la Belgique, de la France, du Québec-Canada et de la Suisse. Les auteurs retracent les principaux sujets des recherches actuelles dans le monde de l'éducation (réforme des programmes,...

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Télécharger le livre :  Les didactiques des disciplines

Les didactiques des disciplines

13,99

Philippe Jonnaert
Presses de l'Université du Québec

Dans cet ouvrage collectif, les auteurs traitent essentiellement de trois questions: l'articulation entre la didactique générale et les didactiques spécifiques; les liens à tisser entre le pédagogique et le didactique sur le terrain de la pratique; et, enfin, la...

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