Description du livre
Cet ouvrage rend compte de la recherche interdisciplinaire novatrice dans le domaine des études culturelles. L'étude s'étend du début du XXe au XXIe siècle et comble une lacune dans notre compréhension de la façon dont l'identité religieuse des filles et des femmes est façonnée par les relations maternelles et institutionnelles.
Des conversations prolongées menées à vingt ans d'intervalle permettent de situer les pratiques quotidiennes des femmes, tandis que la narration orale présente un riche portrait de la façon dont ces filles et ces femmes se perçoivent elles-mêmes et de leur relation en tant que mères et filles.
Le livre présente les thèmes clés de l'éducation, des transitions entre le travail et la vie professionnelle et personnelle qui se recoupent avec le changement et la continuité générationnels, le genre et la religion, et les histoires de transition non linéaires sont racontées tout au long de la vie en examinant comment le passé catholique a façonné, et continue à façonner, la vie des participants.
Adoptant une approche multiméthodologique de la recherche en s'appuyant sur des photographies, des souvenirs passés entre mères et filles, des entrées de journal et des lettres, il décrit comment la vie des femmes est vécue dans différents espaces et négociée à travers diverses dimensions matérielles et symboliques.